高校“双一流”建设打破身份固化限制

发布时间:2017-02-04  来 源:未知  作者:木木

原题目:高校“双一流”建设打破身份固化限制

本报2月3日讯 近日,教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(下称《实施措施》),这意味着我国高校的“双一流”建设,终于有了明确建设的“施工图”。

5年一个周期

分类布局建设

按 照《实施方法》,我国将依照“一流大学”和“一流学科”两类布局建设高校。其中,一流大学建设高校应是经过长期重点建设、拥有先进办学理念、办学实力强、 社会认可度较高的高校,须拥有一定数目国内当先、国际前列的高水平学科,在改革创新和现代大学制度建设中成效显著;而一流学科建设高校应具有居于国内前列 或国际前沿的高水平学科,学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列,或者国家急需、具备重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替换性。

同时划定,每五年一个建设周期,2016年开端新一轮建设。建设高校实施总量掌握、开放竞争、动态调整。

湖南将建立

“双一流”网络平台

记 者今日从省教育厅获悉,《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施计划》行将出台。相关负责人介绍,在推进全省高校“双一流”建设过程中,我省将分类指 导,分步推进,引导和支持高校联合本身发展实际,按照综合研究型、学科特点型、处所应用型、技巧技巧型等不同类型,找准发展定位,突动身展重点,在不同层 次、不同类型中争创一流。

另外,我省也将攻破身份固化限制,面向所有学校开放,带动整个高等教导科学发展。建立导向明白、鼓励约束 并重的分类评估标准和开放评价办法,以人才造就功效、老师队伍程度、学术奉献度和社会服务才能作为评价的主要依据,引导高校学科建设更加注重进步出结果与 出人才的双重效益。建立第三方评价机制,踊跃引入专门机构对学校的学科、专业、课程水温和质量进行评估。将建立“双一流”网络平台,对项目经费投入、实行 进展、改革举动、建设效果等进行常态化监督管理和按期考察,接收社会监视。同时实施五年一周期的全过程动态管理,树立基于建设绩效的动态治理模式与退出机 制。

省财政将加大对“双一流”建设的新增投入力度,同时通过整合现有高等教育、职业教育相关专项资金,积极争取国家相关项目和资金 支持等方式,多渠道筹措资金支持“双一流”建设。施展财政资金杠杆作用,通过政府投资基金支持、贷款危险弥补等形式,引导社会资金支持高校科研成果转化推 广。■记者黄京




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